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爸妈疑问:三岁前的小孩该和他说什么?

2021-06-05 00:51上一篇:幼小衔接加盟:投资教育培训加盟店需要考虑的问题 |下一篇:没有了

本文摘要:3岁决定80岁,已有科学依据。如果你的孩子还不到3岁,想想这篇文章,也许不会改变他一生的命运。 人类的大脑是出生后有可塑性的器官,特别是在3岁之前。3岁前,大脑不会发育到成熟期的80%左右,这3年中,大脑不会产生700-1000个神经连接,但是让大脑产生这些连接是什么呢?只是语言而已。是谁的语言?孩子父母的语言。 很多人认为三岁前的孩子什么都不知道,所以在他们面前说什么都可以,但是这个观念证明了不正确。一个发育迅速的大脑不会通过听力和视觉接管大量的信息。

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3岁决定80岁,已有科学依据。如果你的孩子还不到3岁,想想这篇文章,也许不会改变他一生的命运。

人类的大脑是出生后有可塑性的器官,特别是在3岁之前。3岁前,大脑不会发育到成熟期的80%左右,这3年中,大脑不会产生700-1000个神经连接,但是让大脑产生这些连接是什么呢?只是语言而已。是谁的语言?孩子父母的语言。

很多人认为三岁前的孩子什么都不知道,所以在他们面前说什么都可以,但是这个观念证明了不正确。一个发育迅速的大脑不会通过听力和视觉接管大量的信息。

把大脑比作机器,后三年出生的监护人的言行只不过是构筑这台机器的过程。沿袭多年的研究也发现,到4岁为止,贫困家庭的孩子听到的单词总数比富裕家庭的孩子少3千万人,而且他们听到的单词大部分是负面的、拒绝的、非常简单的嘲笑的。

没有良好教育背景的父母,很容易使用非常简单的命令短语。例如,我不能哭不要碰跪下比较好!贫穷的生活给父母带来更好的感情和负面的感情,他们也很难冷静地给孩子说话。三年后,贫困家庭的孩子拒绝接受的新语言、简单的语言比富裕家庭的孩子少得多。

即使在今后的时间里通过教育也能自学很多很多东西,他们也已经成型——拒绝接受新的科学知识的方法已经基本确定。所以我们有句俗话叫三岁定八十,不是没有道理的。美国目前研究儿童发展心理学的专家已经认为学前教育时间可能已经晚了。

教育,从刚出生的那一天开始。学校不是教育的起点,孩子在学校的表现可能是父母对孩子教育的检查。他们的研究还发现,儿童的数学能力、空间推理小说能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚至与这三年听到的单词有关。

因此,孩子每月入学后,自学能力没有明显差异。你找不到一些孩子并不是不希望,但他们的成绩很差。

他解读科学知识比其他孩子快。社会阶层家庭的孩子,不好的知道只是钱吗?现在你看到了。他们明显不出起跑线。

每天,他们之间的差距有点突破。为了增加贫困家庭儿童和富裕家庭儿童的自学能力差异,美国两位经济学家建立了三千万字行动的公益项目。

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该项目助力美国贫困户子女入学前教育,以延长贫困户与有产家庭子女的自学差距。三岁前的孩子应该对他说什么?你可能已经给你的宝物带来了更好的生活,但那是不够的。你有没有给他们一个更好的语言环境来塑造他们的大脑?用以下方法,给你的孩子一个聪明的头。

这种方法也是三千万字行动经过多年探索总结的方法。应该对孩子说:关于数字的语言:3岁前对孩子说关于数字的语言,例如1、2、3等显示数字,正确地说10、百、千、万等,对他们之后的数学能力有很大的协助。关于空间的语言:正确地向孩子说明大小、形状、距离、量等,有助于孩子读取两个关系。空间感官能力是自学科学、高科技、工程学的基础。

与毅力有关的词语:无论一个人的天资多么聪明,没有恒心和毅力,什么也做不了的可能性很高。孩子们听到的话越多,表扬他们的毅力,他将来越有可能面对挑战,取得更大的成果。与自律有关的语言:有些孩子认真听课,心情完成作业,有些孩子做不到。

这种自律性不会沿袭他们一生。改版研究指出,一个孩子能不能控制自己的不道德和感情,养育这个孩子的人的语言有关。与同理心和道德感有关的事情:如果表扬孩子的不道德,这个孩子就不会在这件事上表现出坚决性。如果表扬孩子,他就不会慢慢成为有道德心的人。


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